欢庆

【教学目标】：

1、认识7个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的语气。

3、培养并加深学生对祖国的热爱之情。

【教学重点】：理解国庆节的重大意义。

【教学难点】：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的语气并能体会欢庆十一激动、自豪的心情。

【教学方法】：图文结合法、朗读感悟法。

【教学准备】：多媒体课件《欢庆》、《欢庆》诵读MP3

教学过程：

一、课题导入：

1、同学们，我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？（10月1日）是的，我们马上就要迎来祖国妈妈的第67个生日，今天，就让我们带着最真挚的祝福去庆祝祖国妈妈的生日。

2、下面请同学们认真看老师板书课题，首先第一个字是"欢"，注意，这个字是什么结构？偏旁呢？那观察一下它的结构特点？好，下一个字是"庆"， 这个字的结构是？什么偏旁？注意里面的"大"的撇是个竖撇，它可以怎么组词？

3、现在，就让我们带着激动的心情大声的齐读课题：欢庆

二、初读课文，认识生字

1、课文大家都预习了，下面请大家翻到课本第44页，认真朗读课文，注意：读准字音，读通句子，遇到不会读的字可以画出来，开始吧！

　　2、刚才同学们读得都很认真，现在谁愿意起来把课文读给大家听？（指名读、齐读）

　　3、老师听同学们读的非常认真，现在请同学们仔细听课文范读，注意体会朗读时的心情。（播放范读课件）

4、听了范读，你有什么想说的？（生：她读的很有感情、读的很通顺、读得很好听）师：那谁愿意来试试？（生读）