求商的近似值 例7_苏教版小学数学五年级上册教案 目 的

要 求 1、使学生掌握用"四舍五入法"取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值。

2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。 重 点

难 点 　　熟练地按要求取商的近似值。 教学具

实 验 光盘 教 学 过 程 教学随笔 一、 复习引入

保留整数 保留一位小数 保留两位小数 6.306 3.548 2、计算，得数保留两位小数。

0.89×1.01

说说自己的方法。

3、我们已经学习了如何求积的近似值，今天我们共同研究求商的近似值。

板书课题：求商的近似值。

二、创设情境，导入新课

1、出示例题，理解题意。谈话：海狮、海豚、飞鱼都是水中游速较快的动物（多媒体出示例7表格及以上部分），他们的最高游速与汽车的速度差不多，看了这张表你能提出哪些数学问题？