植物生殖方式的多样性

[学情分析]：

本接的许多知识（如植物无性生殖的几种形式、开花和传粉等）都在第一册中讲过，因此在教学中要尽量启发学生回忆学过的知识，"温故而知新"，在此基础上再讲授新课。在生殖方式、传粉和受精教学时，要充分利用图，让学生对照观察传粉情况、传粉途径和不同生殖方式的差异，使学生印象加深，便于记忆。

[教材分析]：

　　　前一节从整体上学习了植物的一生，这节在此基础进一步深入学习植物生殖方式的多样性，教材分两大部分，有性生殖与无性生殖，教材从开花→传粉→受精→发育的顺序对有性生殖进行阐述，其中对传粉通过读图活动明白传粉两种方式，联系花的结构特点，向学生渗透结构特点与传粉方式的适应性，受精这部分是这节课的重点与难点，涉及到较多名词，在教学中依次逐个介绍各个结构与发育成什么结构，同时联系生活实际和生产实际，介绍人工授粉和粮食栽培，在这部分教材的呈现方式主要 是以图片的形式引起学生相关的知识和经验，从中获取知识，第二部分是无性生殖，从裸子植物的无性生殖和被子植物的营养繁殖两方面来讲，由于这部分知识对于城市学生缺乏相关的知识和经验，在这部分尽量提供一些图片帮助学生获取知识。

[教学目标]

　　知识与技能目标

1、 知道被子植物开花，传粉、受精等过程的基本情况。

2、 进一步了解果实和种子的形成的过程。

3、 理解被子植物的有性生殖与人类的关系。

4、 知道植物主要的无性生殖方式及营养繁殖在生产中的应用

　　态度、情感与价值观目标

　　1、通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。

　　2、通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点。并进行生物科学价值观的教育。

　　科学、技术与社会的关系目标

　　1、理解被子植物的有性生殖与人类的关系。

　　2、结合果实和种子的形成，向学生介绍在农业上培育新品种方面的贡献。

[教学重点与难点〗：

重点：

1、 被子植物的有性生殖；

被子植物从种子萌发到开花结果的大致过程。