15玩出了名堂（第一课时）

三（3）班语文教师 康培林

一．引入课题，目标导学

1. 谈话导入，揭示课题

请同学们说说自己在游戏和在玩中会到了哪些乐趣。同学们在自己的玩中体会到了乐趣，甚至有人在玩中出了名堂，同学们想知道是谁玩出了什么名堂吗？请听故事《玩出了名堂》。

2.目标导学

　　　1） 会认6个生字，会写12个生字等词语。

　　　2） 正确、流利地朗读课文。

　　　二、自主学习，合作探究

　　　第一次自学探究：会认6个生字。（8分钟左右）

　　　独学

（1）读一读：读课文，把不认识的字用笔点出来。

(2)拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

　　要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的 6 个生字。

　　互学：小组内互相检查认读情况。

群学：

（1）出示"我会认"的6个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）

（2）指名认读6个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住）

（3）兵教兵：优生教读没有读准的生字。