青蛙吃害虫

教学内容：北师大版数学第二册P24-P25。

教学目标：

1、结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。

2、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。

3、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

4、学生渗透环保和爱护动物的教育。

教学重点： 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

教学难点： 经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。

教具准备：

1、计数器一个，小棒86根。

2、多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课：

1、猜谜语：同学们，在上课之前，老师先出一个谜语让你们猜一猜，你知道谜底是什么吗？

（1）大眼睛、宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会抓虫子人人夸! 猜一种动物。

（2）到底是不是青蛙，我们一起来看屏幕。

（3）出示两只青蛙，蹦跳三下说：呱呱，猜对了，你们真棒！

2、今天啊，青蛙它们说要出题来考靠你们，怎么样？有信心吗？

你们瞧，（出示田地）它们现在在什么地方呢？

它们会在田地里干什么呢？

板书：青蛙吃害虫。

那青蛙对我们有这么大的好处，我们应该怎么对待它们呢？

青蛙可以把庄稼里的害虫吃掉，那农民就不用把农药播在庄稼里，这样对我们的环境就可以起到绿化的作用。

那同学们现在看看这两只青蛙，他们已经吃了很多害虫，你们看他们的肚子胀胀的，你们听他们说什么？

（青蛙说：我吃了56只害虫，我吃了30只害虫）

二、合作探究，学习新知。

1、提出问题。