小学英语第三册（四年级上）教案

第一单元单元备课

一、 课题：Unit1.School life

二、 学情分析：本单元四年级上册第一单元，四年级的学生有了一年的学习基础了，要求学生上课积极参与，教师给学生提供多说，多练的机会，使学生能对所学的语言达到举一反三的功效。

三、 教学目标：

（一）知识目标：

1、 能听懂，会说并认读下列单词：Chinese、we、PE、maths、today、science、subject、English、make、often、basketball、there

2、能听懂、会说并认读下列句子：

1）What subjects do we have......?及回答：We have......

2) What's your favourite subject?及回答:It's......

3) We sing there.

3.能初步了解字母t、d、a在单词中的发音及其规律

（二）能力目标:

1、能询问别人上什么课，喜欢什么课及回答。

2、能用英语说出谁在哪干什么。

（三）情感目标：

鼓励学生大胆询问别人，并在学习的基础上了解中、外国家的学校差异，培养学生敢于探究的精神

四、教学要点分析：

（一）教学重点：能会用句子：What subjects do we have? What's your favourite subject? 进行询问，并进行回答

（二）难点：favourite、 maths、thing等的读音

五、教学准备：

录音机、单词卡片、课件、头饰

Lesson1 We have Chinese.

教学目标：

知识目标：

能听懂、会说并认读下列单词：

Chinese、PE、classmate、subject、today

能听懂、会说并认读下列句子：

What subjects do we have ......?及答语:We have......

（二）能力目标：

能用所学句型询问别人上什么课，并进行回答，提高口语表达能力。

（三）情感目标：

培养学生将学到的知识运用到真实的生活场景中，引导学生热爱学校生活，热爱学习。

教学要点分析：

教学重点：

会读并规范书写：subject、we、Chinese、PE、today

会用What subjects do you have...?及回答We have......来表达自己班中所要上的课程。

教学难点

问句有点长，注意掌握

单词Chinese、classmate、subjects的发音