课题：人教版必修1 §3-2-1 钠的重要化合物（Na2O、Na2O2） 授课班级 435班 课 型 新课 教

学

目

标 知识

与

技能 1.比较氧化钠与过氧化钠性质的异同；

2.掌握过氧化钠的性质，能正确书写Na2O2与H2O、Na2O2与CO2反应的方程式。 过程

与

方法 1.运用类比的方法得出氧化钠、过氧化钠的性质；

2.通过实验探究分析过氧化钠与水、过氧化钠与二氧化碳的反应。 情感

态度与

价值观 1.培养探究精神与依据实验事实得出结论的科学态度；

2.提高将化学知识应用于生活实践的意识。 重难点 教学重点：过氧化钠的化学性质及探究化学问题的过程与方法。

教学难点："褪色"原因的分析 教学内容分析 　　钠的重要化合物是本章教材的重点之一，钠的化合物很多，本节主要介绍氧化钠和过氧化钠。特别是过氧化钠，重点介绍它与水的反应，以及与二氧化碳的反应。在教学中重视实验，先通过实验给学生以感性知识，然后再通过探究实验，引导学生通过对实验现象的观察和分析，共同得出有关结论。通过钠的化合物的学习,可以巩固第一节钠的知识,并为以后碱金属的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用。 学生情况分析 1．学生情况：在初中阶段，学生已学过燃烧的三要素，通过上节对金属钠的学习，学生也有了一定的实验基础和分析能力，但没能形成完善的知识体系，对相关知识理解不深。

2．对 策：采用实验探究和对比的教学方式，促使学生主动探求答案，达到突破难点的目的，并通过习题加以巩固。 教学方法 实验探究、对比、归纳的方法。 仪器药品 试管、石棉网、胶头滴管、烧杯、木条、导气管、镊子、打火机、药匙；

脱脂棉、过氧化钠、水、酚酞