沪教版小学语文二年级上册《风》教案(第二课时)
沪教版小学语文二年级上册《风》教案(第二课时)第1页

 教学准备

1. 教学目标

在语言环境中学习生字"晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗" 。

2、学习部首:父字头;理解"彼此、好奇"等词语的意思。

3、能正确熟练地朗读课文,并背诵喜欢的小节。

4、能正确描写"爸、晾、彼、此、怪"5个生字。

5、了解"风"像调皮的孩子这一特点。

6、运用动词,发挥想象,说说"风"的其他特点。

2. 教学重点/难点

1、能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的小节背一背。

2、在反复读文、识字的基础上,体会风的调皮捣蛋,进一步体会小作者对风的喜爱之情,并在此基础上展开想象,边想边记忆。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、 复习引入。

1、比一比,再组词。

开双轨火车:同桌一人完成一个组词。

2、师:上节课,我们学习了课文的生字、词语,读通了课文,这节课,让我们跟随课文,一起去认识和了解调皮的风吧。

二、研读课文,理解内容。

1、学习课文第一节。

自由读课文第一节,完成说话练习。