课题名称 基因对性状的控制 三维目标 解释中心法则。举例说明基因与性状的关系。 重点目标 中心法则。基因、蛋白质与性状之间的关系 难点目标 基因、蛋白质与性状之间的关系 导入示标 复习提问：

①遗传信息的概念；

②在DNA上的遗传信息如何传递给后代并使后代表现出相应的性状？ 目标三导 学做思一：中心法则的提出及发展

1. 学生看课本69页资料分析，将中心法则补充完整：

① DNA→DNA：以DNA作为遗传物质的生物的自我复制。

② DNA→RNA：细胞核中的转录过程。

③ RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。

④ RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物的自我复制。

⑤ RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程。

⑥ 蛋白质→蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。

2. 中心法则的拓展：

学做思二：基因、蛋白质与性状的关系

1.基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状

①关于豌豆的圆粒与皱粒；②白化病征状

2.基因通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状

①囊性纤维病；②镰刀型细胞贫血症

总结：基因与性状的关系：

　　基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关。

　　性状除了受基因控制，也受环境影响，如课本68页图中的水毛茛的叶型与是否浸于水中有关。

　　所以生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。

DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序

mRNA的核糖核苷酸的排列顺序

氨基酸的排列顺序

蛋白质结构与功能的特异性

生物的性状