《奇妙的动物世界》口语交际设计

二年级语文 王 婷

一． 教材说明：

《奇妙的动物世界》是人教版小学语文第三册《语文园地五》当中的"口语交际"内容。此次口语交际的话题是根据本单元"热爱自然，了解自然"的专题而安排的。通过此次口语交际活动，既可以锻炼口语交际能力，又可以给学生提供展示机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。

这次口语交际安排了说和写两项内容，说与写内容相同，要求相近，体现了说写结合的思想。通过交际的形式练说，与以往单纯的看图说话等不同，可以通过交流使"说"的内容更具体，更准确，更丰富。写后再读给同学听，听听同学的意见，实际又进行了第二次口语交际。学生在交流、写话、再交流的过程中逐步进步，使说与写的能力不断提高。

二． 教学目标：

1. 了解一种动物，用自己的话描述动物某方面的特点或说出自己和动物之间发生的趣事。

2. 学习正确使用普通话与人交流，态度自然大方，乐于与人交谈，养成认真倾听的习惯。

3. 初步学会适当进行自评以及评价他人，评价时做到态度诚恳有礼。

4. 把自己说的内容写下来，养成能根据评价主动进行修改的习惯。

5.产生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。