第一节　人类活动地域联系的主要方式

第1课时

　　●教学过程

　　［导入新课］

　　同学们，我们都知道，衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要求。我们在前面第五、六单元分别学习了人类的生产活动（包括农业生产和工业生产）和居住活动。随着社会的不断进步、交通事业的迅速发展和信息技术的突飞猛进，人类的交往、联系也越来越重要。所以，本单元我们来学习人类的地域联系活动。

　　［新课教学］

　　板书：第七单元　人类活动的地域联系

　　序言

　　地域联系活动是当今世界的一个重要环节

　　提问：同学们，你们听说过"地球村"吗？

　　（学生思考、回答，略）

　　教师解释、导学：随着交通运输、通信技术的迅猛发展，住在世界各地的人们的交往也不断增多，对外面的世界也了解得非常及时、清楚，使我们的地球变得越来越"小"，世界各地的人们好像居住在一个村子里，即"地球村"。在这个"村"子里，人们通过各种方式进行联系、交往，主要有哪些呢？下面我们共同来学习。

　4．1　人类活动地域联系的主要方式（板书）

　　一、交通运输

　　1．交通运输的含义

　　讲解：我们先来看一下什么是"交通运输"？这个概念我们并不陌生，但它有广义和狭义之说（边板书边说明）：

　　承转：当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空和管道五种，比较而言，它们各有优点和缺点（出示投影片并板书）。

　　2．当代五种交通运输方式的比较

　　导学、设问：表4．1中所列的几种运输方式，每一种都是优劣并存、有利也有弊。同学们在学习初中地理时对每一种运输方式已经有了一个大致了解，现在我们应从市场经济的角度来考虑，看经济发展对交通运输有哪些方面的要求呢？

　　学生活动，让学生思考或分小组讨论，然后教师选代表发言、抽查。

　　学生思考、回答后教师归纳：经济发展对交通运输的要求主要体现在：一是投资少、运量大、运费低；二是速度快；三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的，我们在生产、生活实际中，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱着"多、快、好、省"的原则，区别对待，灵活掌握。下面我们来看这个问题（打出"选择正确的运输方式"投影片）：

人或物的位移 要求 铁路 公路 海运 河运 航空 从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会 次日必须报到 从重庆到武汉 沿途观赏三峡风光