第2课时 比的基本性质

　　【教学内容】

　　比的基本性质（教材第50~51页的内容及练习十一的第4~8题）。

　　【教学目标】

　　1.通过观察、类比，使学生理解和掌握比的基本性质，并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。

　　2.通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数学思想方法，培养学生思维的灵活性。

　　3.通过教学，使学生养成与人合作的意识，并能与他人互相交流思维的过程和结果。

　　【重点难点】

　　1.理解比的基本性质，掌握化简比的方法。

　　2.理解化简比与求比值的不同。

　　【复习导入】

　　1.什么叫做比？比的各部分名称是什么？

　　2.比与除法和分数有什么关系？

　　3.除法中的商不变规律是什么？举例：

　　6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16。

　　4.分数的基本性质是什么？

　　【新课讲授】

1.猜测比的性质：除法有"商不变性质"，分数也有"分数的基本性质"，根据比与除法和分数的关系，同学们猜想看看，比也有这样的一条性质吗？如果有