人教版(新)一下 《20以内的退位减法 解决问题》参考教案
人教版(新)一下 《20以内的退位减法 解决问题》参考教案第1页

  解决问题(一)

  教学目标

   1.让学生学会看图理解图意,编简单的加减法应用题。

   2.初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

   3.培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。

  教学过程

  一、复习

   1.口算。

   12-8 7+9 17-8

   l6-7 15-5 11+2

  2.★★★★★★★★

   ●●●●●

   ★和 ● 一共有多少个?

   3、 △△△△△△△△ △△△

  还剩多少个△?

  二、新授

   1.出示教科书P20页的图。(让学生观察画面内容,用自己的语言讲-讲画面的内容。让学生自由结合,互述画面内容。)

   2.板书:有16人来踢球,现在来了9人,我们队踢进了4个。

  教师:同学们看到这些话,想一想问题是什么?

  有16人来踢球,现在来了9人,还有几人没来?

  教师:这道题的己知条件和问题分别是什么?

  大家想一想该怎样列式?

什么这样列式?