第四单元 第十一课第一框《面对经济全球化》教案

教学目标

一、知识目标

(1)识记经济全球化及其主要表现形式。

(2)理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度。

二、能力目标

(1)运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中,如何抓住机遇,迎接挑战。

(2)培养学生辩证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。

三、情感、态度、价值观目标

使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。

学情分析

学生双基较差,最基础的、最基本的主干知识把握不好,一些基本概念、基本公式识记不清。尤其和实际结合,理论联系实际的能力较差。由于初中实行开卷考试直接影响学生对基础知识的记忆。其结果是识记不准,再现困难。由于目前初中阶段在我省是实行全开卷的方式进行考试,不少学生不大注意识记基础知识、基础概念和基本原理,这种现象在这次考试中就比较明显地暴露出来。具体表现为有的学生未能准确记忆书本知识,东拼西凑,表述杂乱,缺乏条理性。尤其是简答题的答卷中,由于考生对相关知识缺乏准确的记忆,从而答不完整,甚至是错误百出。

重点难点

教学重点:经济全球化的主要表现、实质和利弊影响,跨国公司是经济全球化的载体。

教学难点:经济全球化的利弊影响。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】面对经济全球化

当今世界是开放的世界,经济全球化趋势迅速发展。本节课我们要学习的课题就是《面对经济全球化》首先,请同学们看如下视频。

经济全球化就在我们自己的身边,并不断影响着我们的日常生活,影响着国家的经济发展。那么,什么是经济全球化?它有哪些主要表现形式?