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4 表内乘法（一）
1. 乘法的初步认识
第一课时 认识乘法
教学点
乘法的初步认识。
教学内容
教材第46、47页的内容及第49页练习九第1~4题。
教学目标
1.创设活动情境，通过动手摆小棒，让学生在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。培养学生的想象力、动手操作能力及良好的学习习惯。
2.认识乘号"×"，初步掌握乘法算式的写法和读法。感受生活中有许多相同数求和的问题，激发学生进一步学习的兴趣。
3.通过小组活动，提供学生参与讨论和表达的机会，培养学生的口头表达能力，同时让学生感受数学与生活的密切联系。
重点难点
1.初步理解乘法的含义。
2.通过直观认识，从相同数相加引出乘法，理解乘法的含义。