课 题 ： 分数乘分数 授课教师 何艳娟 总第 2 节 教

学

目

标 学习目标：1、 知识与技能 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。

2、过程与方法 通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。

3、情感态度与价值观 通过分数乘分数的应用的广泛事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣。 重

难

点 理解一个数乘分数的意义，掌握其计算法则。 理解一个数乘分数的意义。 教 学 过 程 备注 　　一、创设情境，引入新课。

　　1、创设情境：李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占.

　　根据题目所给信息，你能提出什么问题？

　　预设：种土豆的面积是多少公顷？ 种玉米的面积是多少公顷？

　　（1）理解题意：这块地共有公顷，种土豆的面积占这块地的，应把这块地的面积看作单位"1"。求种土豆的面积就是求公顷的是多少？用乘法计算，列式为×

　　2、揭示课题：请你观察×这个算式，它有什么特点？

　　板书课题：分数乘分数

　　二、探索交流，解决问题。