选修一 第9课《欧洲宗教改革》

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【课标要求】

1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

2.知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。

【教学重难点】

1.重点：宗教改革的背景及马丁路德和加尔文宗教改革的基本史实。

2.难点：因信称义与先定论的内涵，不同时空视野下评价宗教改革。

【教学目标】

1.史料实证：通过展示宗教裁判所审判条例、赎罪券广告语、兜售赎罪券的钱箱等文字和图片史料，引导学生了解史料的多种类型，从史料中提取有效信息，论证天主教会黑暗独裁统治。

2.时空观念：通过材料解读，引导学生在不同时空视野下评价宗教改革，贯彻求"求真求解"的历史思维。

3.家国情怀：从探究因信称义与先定论的内涵，延伸到对学生自身成长和社会现实的认识上，培养学生敢于挑战、质疑权威的社会责任和人文情怀。

一、宗教改革的背景

1.天主教会实行 统治；

　　 权高于 权；教会内部实行严格的 ；

　　教会有权向教徒收取 ；

【思考】中世纪天主教会实行什么样的统治？

　　材料：任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。-一位西班牙官员

　　材料：许多修道院与公共妓院无甚差别。--伊拉斯谟

　　--岳麓版选修一《历史上重大改革回眸》

2.经济：14-16世纪， 发展， 力量壮大

要求摆脱 ；

3.思想： 推动 的传播，促进思想解放；

4.导火索： 。

二、宗教改革的历程

（一）马丁路德改革（马丁路德宗）

1.时间：

2.代表作：

3.核心思想：