装满昆虫的衣袋第一课时

　　一．教学目标：

　　1． 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2． 学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3． 让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。

　　二．教学重点、难点：

　　1． 从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣。

　　2． 了解本文的命题方法和一般命题常识。

　　三． 教学时间：2课时。

　　第一课时

　　一． 教学目标：

　　1．正确、流利地朗读课文。

　　2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　二． 教学过程：

　　（一）导入。

　　　　　请你们把手放进口袋，说一说你的口袋里放了些什么。

　　　　　现在有一个人，他的口袋里道了昆虫，你们奇怪吗？

　　　　　这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？他为什么要把昆虫放进口袋里？大家读一读《装满昆虫的衣袋》这篇课文就知道了。

　　　　　板书课题。

　　（二）初读课文。

　　1． 自学课文。

　　2． 检查自学情况。

　　（1）生字词正音。

　　莱昂 小溪 纺织娘 厉声 垃圾 鸟栖虫居 蠕虫 嗬 蜗牛

　　（2）释词。

　　小溪纵横 鸟栖虫居 甜滋滋 厉声 裤兜 中毒

　　3． 指名分自然段朗读课文。

（二） 理清文章脉络。