25、埃及金字塔

教学目标：

1．能在阅读过程中独立学会本课的生字，运用各种理解词语的方法理解"巍然屹立、傲对碧空、矗立、宏伟"等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文，了解作者运用了列举数据、作比较把胡夫金字塔的"宏伟"与"精巧"介绍得具体、形象的。

3． 通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。

教学重点：

　　了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

教学难点：

　　感受古埃及人民的勤劳和智慧。

教学过程：

一、开门见山，揭示课题

同学们知道四大文明古国吗？(古中国，古印度，古埃及，古巴比伦)

　　勤劳勇敢的四大古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。就中国而言，人们必然会想到举世闻名的建筑--万里长城，它是我们中国的象征。然而说到埃及，它的象证就是这些金字塔。（板书 埃及金字塔）（注意"埃"的右半部分写法）

　　今天就让我们一起走进非洲沙漠,一起到神秘古老的埃及去看一看。齐读课题。　

二、学习第一小节

课件感知：

瞧，出示埃及金字塔背景图配埃及的古典音乐。

师：在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。（出示第一小节）

（1） 谁来读好这些词语：角锥形、巍然屹立、傲对碧空、举世闻名

角锥形：看图（像塔一样的形状，上面是三角形，下面是立方体。）（文中如何解释角锥形？这些坟墓底座是四方形的，愈往上愈小，最后成为尖顶。）

巍然屹立：巍然：极高的样子 ；屹立：山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固