《声声慢》教案

［教学目标］

１、 了解作家个人的生活遭遇与创作的密切关系；

２、 了解词作中各意象的特定属性；

３、 体会词人前后期作品中的别样"愁"情。

［教学重点］

１、 知人论世，结合词人生平及词作背景理解作品；

２、 分析词作如何以意象传"愁"。

［教学难点］

通过比较鉴赏体会词人"一般愁字别样情"

［教学时数］一课时

［教具准备］多媒体课件

［教学过程］

一、 导入

（课前播放由李清照《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》，引出词人的"愁"）

好，歌曲听完了，知道这首歌的词作者是谁吗？对了，是李清照。词作当中，给大家留下深刻印象的是哪些句子呢？如"一种相思，两处闲愁""才下眉头，却上心头"。也就是说，这首词传达的是词人怎样的情感--愁，而且是相思之愁。初中时候，我们学过李清照一首词，也是写相思之愁的--《醉花阴》。一起把它背一下。李清照的相当多作品都涉及到了"愁"，那么，她的愁是不是都是相思之愁呢？她又是不是由始至终都是以愁的形象来出现在世人面前呢？要知道这一些，我们就要了解词人的生平，以及词作的创作背景，也就是我们所说的知人论世。接下来，请一位同学简单介绍一下他所认识的李清照。

二、 知人论世

（学生简单介绍李清照生平，教师相机补充并出示幻灯片）

李清照是婉约派的代表，创作以南渡为界分为前后两个时期。