两位数乘两位数（进位）(2稿)

科目：数学 年级：三（3、4）班 学生姓名：

主备人： 辅备人：田晨 时间：2017.3

【教学目标】

1. 运用已有经验对问题情境进行探索，得出自己计算两位数乘两位数（进位）的方法，通过与同伴的交流，体验计算方法的多样化，并通过比较，完善自己的方法。

2. 经历两位数乘两位数（进位）的计算过程，掌握笔算乘法的方法。 【重点难点】

难点：会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。

重点：学习和巩固进位乘法的竖式计算方法，培养学生的估算能力 学习过程 学 习 内 容 学法指导 知识链接

（5分钟） 列竖式计算

35×7= 57×11= 独自完成集体判断 自主预习

（7分钟）

课件出示例2主题图

1. 仔细观察这幅图，你知道了什么数学信息？

2. 列出算式。

3.先估算48×37。

独立学习