2.1欧姆定律 教案

教学目标：

　　（一）知识与技能

　　1、知道什么是电阻及电阻的单位。

　　2、理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。

　　3、知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。

　　（二）过程与方法

　　1、通过演示实验探究电流大小的决定因素，培养学生的实验观察能力。

　　2、运用数学图象法处理物理问题，培养学生运用数学进行逻辑推理的能力。

　　（三）情感、态度与价值观

　　通过介绍欧姆的研究过程和"欧姆定律"的建立，激发学生的创新意识，培养学生在逆境中战胜困难的坚强性格。

教学重点：欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。

教学难点：伏安特性曲线的物理意义。

教学方法：探究、讲授、讨论、练习

教学用具：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键、导体A、B（参考教材图2.3-1）、晶体二极管、投影片、多媒体辅助教学设备

教学过程：

　　（一）引入新课

　　同学们在初中已经学过了欧姆定律的一些基础知识，今天我们要在初中学习的基础上，进一步学习欧姆定律的有关知识。

　　（二）进行新课

　　1、欧姆定律

　　教师：既然在导体的两端加上电压，导体中才有电流，那么，导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？下面我们通过实验来探究这个问题。

演示实验：投影教材图2.3-1（如图所示）