第三章　相互作用

3　摩擦力

学习目标

1.通过实验认识静摩擦力及方向,理解相对运动趋势.

2.会利用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向.

3.知道滑动摩擦力的概念及产生条件,会求滑动摩擦力的大小并判断其方向.

自主探究

1.摩擦力可分为　　　　、　　　　和　　　　三类.

2.摩擦力产生的条件:①　　　　,②　　　　,③　　　　.

3.摩擦力的方向:　　　　.

4.静摩擦力的增大有一个限度,即为　　　　,静摩擦力的大小范围是　　　　.

5.滑动摩擦力的大小与　　　　和　　　　有关.

6.在相同的压力和相同的接触面材料时,滚动摩擦力要比滑动摩擦力　　　　.

合作探究

一、静摩擦力

【提出问题】

你能否根据实际情况,判断物体是否受到静摩擦力?

实验探究:手握杯子沿着竖直方向施力,并且从小逐渐地增大,感受静摩擦力的变化.

结论:手对杯子的力竖直向上,而手受到了杯子阻碍手向上的相对运动趋势的静摩擦力,随着手对杯子的力的增大而增大.

【归纳总结】

1.静摩擦力的产生条件:(1)　　　　;(2)　　　　;(3)　　　　.

2.静摩擦力的大小是　　　　变化的,方向　　　　.

【提出问题】

静摩擦力的大小是如何变化的?

实验探究:探究静摩擦力的大小

把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块.缓慢的拉动弹簧测力计,观察弹簧测力计的读数和木块的运动状态,(在测力计指针下方轻塞一小纸团,用以记录拉力曾经达到的最大值)记录在表格中.

拉力F 木块运动状态 静摩擦力大小