课 题 　　　　　　10 松 鼠 和 松 果 教学目标 1、认识11个生字、会写"你、们 "等6个字 。 2、正确、流利地朗读课文，能够复述这个童话。 3、有主动积累词语的意识。 教学重点 通过朗读理解课文内容，愿意参加植树活动或树木认养活动。 教学难点 培养学生主动积累词语的意识。 德育目标 理解课文内容，激发学生热爱自然，愿意保护自然的思想感情。 美育目标 激发学生留心观察周围的事物，从中感悟自然的美丽。 教具准备 图片、录像、生字卡 课时安排： 二课时 　　　　　　　　　　　　　第 一 课 时 　

　教

学

　过

　程 　　　教师活动 学生活动 　设计意图 随堂笔记 　 一、 导入

1、出示插图，指导学生观察图片上画了些什么？

2、板书课题：边板书边指导书写。

二、 初读课文。

1、借助拼音读课文，读准字音；

2、遇到生字先划下来，再多读几遍。

三、识记生字，认读词语。

1、 出示生字卡片；

2、 教师相机指导；

3、 指导学生根据字形特点选择最佳的记忆方式；

4、出示词语卡片。

五、朗读课文，理解课文：

1、师范读，学生评价； 　　

观察图片，说说图片上都有什么？会讲一件什么事？

1、 学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。

2、 用自己的话说说课文讲了一件什么市事？

1、 小组合作用自己喜欢的方式识记生字；

2、 全班汇报，评价谁的方法最好，最容易记；

3、 自由读-开火车读-齐读-做游戏读；

4、 扩词；

1学生自由读，选择自己最喜欢或感受最深的句段读； 　　

　　培养学生观察、想象的能力。

　初步感知课文内容

　培养学生自学能力，以及向别人学习的能力

积累词语