人教版三年级数学《年、月、日》教学设计
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课题名称:《年月日》   姓名: 樊建芳   工作单位:   静乐县新建小学   学科年级:   三年级   教材版本:   人教版   一、教学内容分析:  本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级下册第四单元第46-48页内容。让学生联系生活实际说一说自己所知道的有关年月日的知识,唤起学生已有的生活经验,通过观察年历卡,主动探索年、月、日的知识。   二、教学目标 1、知识目标:使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,帮助学生建立较长时间的观念。

2、能力目标:培养学生仔细观察、认真思考的能力。

3、情感目标:使学生感受到数学和实际生活的紧密联系,激发学生学习的积极性。同时培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。

  教学重、难点

  认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。记住每个月的天数,掌握大月、小月的判断方法。   三、学习者特征分析