快乐读书屋三：《海的女儿》教学设计

昌盛中学 魏润玲

目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。

能力：理解课文内容

情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

重、难点：体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

教法：读中感悟

教具：搜集安徒生童话书籍

流程：

一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

二、初步感知、了解大意。

三、自主阅读，体会。

1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？

2.最后她 成功了吗？

3.这个故事的结局让你感悟到了什么？

四、积累内化：

1.根据小人鱼故事写一篇读后感。

2.自读课文中的相关文章。

五、作业：

积累课文中的好词佳句。

六、实践活动：

组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。

板书设计：

小人鱼憧憬人间--序幕

小人鱼救了王子 爱上王子--开端

海的女儿 小人鱼忍痛变成人形--发展

小人鱼爱情失败 没有加害王子--高潮

小人鱼化成泡沫--结局

小人鱼牺牲了自己--尾声