人教版七年级道德与法治

第八课第二框：敬畏生命

林西二中：程德娟

【教材分析】本框有两目，"生命至上"引导生命感悟生命的脆弱和坚强，认识到要对生命有敬畏的情怀，用敬畏之心对待每一个生命。"休戚与共"引导学生体会我的生命与他人的生命休戚与共，帮助学生对敬畏生命的认识，从意识层面到行为层面，再到道德层面的逐层升华。

【学生分析】受享乐主义思想的影响，在学生中普遍有一种及时行乐，得过且过的想法，对未来的希望、对生命的意义缺少思考，对他人、对家庭、对社会缺少必要的责任感。这种虚度年华的现象滋生出许多负面影响。因此，对青少年进行价值观、人生观、世界观教育以迫在眉急了。

【教学目标】

　　1.能力目标：能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。

2.知识目标：知道生命是脆弱的、坚强的，明确生命价值高于一切，理解自己的生命和他人的生命同等重要。

　　3.情感态度、价值观目标：树立正确的生命观念，培养热爱生命、敬畏生命的情感。

【重点】理解自己的生命和他人的生命同等重要。

【难点】：培养敬畏生命的情感。

【课型】 新授课

【教学方法】 问题式教学法、情境教学法、讲授法