《沙之书》教案

　　【教学目标】

　　1、知识与技能：领会《沙之书》的内容与题旨。

　　2、过程与方法：把握虚构与真实的统一，领会沙之书的寓意。

　　3、情感态度与价值观：感受博尔赫斯小说中虚构与想象、事实与真实交织的魅力。

　　【教学重难点】

　　学习重点：如何理解小说的核心意象"沙之书"。

　　学习难点：小说中真实与虚构的关系。

　　"真正的小说是一种创造，是以想象和虚构为双翼的自由飞翔。它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。"

一、文学常识：

博尔赫斯（1899～1986）阿根廷诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。1950年至1953年间任阿根廷作家协会主席。1955年任国立图书馆馆长、布宜诺斯艾利斯大学哲学文学系教授。1950年获阿根廷国家文学奖，1961年获西班牙的福门托奖，1979年获西班牙的塞万提斯奖。博尔赫斯最初是以写诗成名的，1923年出版了第一部诗集《布宜诺斯艾利斯的激情》，随后又推出了两部诗集。迟至1935年，他才出版第一本短篇小说集《世界性丑事》。 成名作：《小径分岔的花园》（短篇小说）。

诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。有一种很生动的说法是："他的散文读起来像小说；他的小说是诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。"他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一，他的诗歌语言质朴，风格纯净，意境悠远。

读书是博尔赫斯生活中一项具有压倒性优势的活动，而且对于他的写作意义重大。小说特色：叙述干净利落，文字精炼，构思奇特，结构精巧，小说情节常在东方异国情调的背景中展开，荒诞离奇且充满幻想，带有浓重的神秘色彩。

二、文本解读

(一) 把握情节：

1、小说主要叙述了一个什么故事？

一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本"沙之书"，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。

--陌生人上门推销《圣经》 （开端）

--奇妙的 "沙之书" （发展1）

--我设法得到了"沙之书" （发展2）

-- "沙之书"使我烦恼不堪 （高潮）

--我把"沙之书"藏进了图书馆（结局）

2、 小说的情节有何特色？ 你认为小说哪几处情节设计最为巧妙？