正宁县西关小学导学案

课 题 　　　　2、古诗两首《春日》 课 型 新授 教学时数 2 第2课时 主备人 梁芳芳 复备人 教学时间 第 周 星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 1、学会生词，理解字词，读懂古诗。 过程与方法 2、感受大自然的美好，体会其热爱大自然，热爱生活的思想。 情感态度 与价值观 3、有感情的朗读古诗，读懂古诗。 学习重点 　　有感情的朗读古诗，读懂古诗。。 学习难点 　　感受大自然的美好，体会其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想 课前准备 导案设计 学案设计 备 注 一、师根据生介绍，适当简介作诗背景。

二、学生自学时，教师巡查，

　　对能力较差的同学予以点拨。记录下各组完成的情况，对完成得又快又好的小组予以表扬。

三、师巡查，对完成迅速的小组予以表扬，点评其发言是否流利，并适当的予以点拨，对回答得好的学生要予以表扬。

四、课堂小结

　　《春日》这首诗，不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。咱们应该像朱熹一样

在书海中求知，书海中也有一片万紫千红的春色！ 一、自主学习读通诗句，疏通词句。

1、初读古诗，画出生字词，读准字音，认准字形。

　　认记生字"泗、滨"。

2、对照上节课所学的方法，结合注释和诗句理 解诗的大意，不懂的查字典或查找工具书，并在书上做好批注。

二、合作探究

1、整体感知，理清思路。

　《春日》讲的是作者在春日浏览，看到 的景象。

2、细读诗句，深入思考。 《春日》里的 景像让我们感受春的美好。

3、回顾全诗，总结提升。

　　《春日》，赞美了万紫千红的春天景色，也点出了 是春天的的源头。