第二节　探究静电力

[学科素养与目标要求]　

物理观念：1.知道点电荷的概念.2.理解库仑定律的内容、公式及适用条件．

科学探究：1.经历探究实验过程，得出电荷间作用力与电荷量及电荷间距离的定性关系.2.了解库仑扭秤实验，体会实验的巧妙之处．

科学思维：1.通过抽象概括建立点电荷这种理想化模型.2.进一步了解控制变量法在实验中的作用.3.会用库仑定律进行有关的计算．

一、点电荷

1．定义：可以抽象成一个几何点的带电体．

2．特点

(1)本身的大小比它到其他带电体的距离小得多．

(2)研究它与其他带电体的相互作用时，可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况．

(3)点电荷是一种理想化的物理模型，和力学中的质点模型一样，是一种科学的抽象．

3．理想化模型：当研究对象受多个因素影响时，在一定条件下人们可以抓住主要因素，忽略次要因素，将研究对象抽象为理想模型，从而使问题的处理大为简化．

二、库仑定律

1．探究影响静电力大小的因素：

(1)图1中，A为一固定的导体小球，B、C为相同的轻质导体小球．

图1

(2)实验原理：

①轻质小球的偏角大小反映静电力的大小．

②研究静电力与距离和电荷量的关系，要采用控制变量法．

(3)实验探究：

①使小球A、B、C带同种电荷且qB＝qC，使rAC>rAB，观察到小球B的偏角大于(选填"大于""小于"或"等于")小球C的偏角．

结论：q一定时，r越大，F越小；r越小，F越大．

②使A、B球带同种电荷，C球不带电，且保持rAB一定，让C球与B球接触后再移走C球，观察到B的偏角变小．