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七巧板
育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 牛彦 辅备教师 一数组 授课时间 3.13 课题 七巧板 课型 新授 第几课时 3
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
1通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形 正方形 三角形和平行四边形的认识。
2 培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。
过 程
与方法 通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形--长方形 正方形 三角形 平行四边形，通过摆给出的图案等活动发展学生的空间观念，让学生体会图形之间的关系。
情感态度
与价值观 培养学生的探究精神和合作意识。
教学重点 与
难点
重点：进一步巩固对长方形 正方形 三角形 平行四边形的认识。 教具学具
课件
教学方法与手段
实验研究法
使用教材的构想
通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形--长方形 正方形 三角形 平行四边形，通过摆给出的图案等活动发展学生的空间观念，让学生体会图形之间的关系。