三环六步教学法二年级数学下教案

解决问题

　　　　　 二（4）数学 贾秀琴

教学内容: 课本104页内容例3

教学目标：能运用克和千克的知识解决生活中的实际问题。:

教学重点: 用克和千克解决问题。

教学难点: 掌握克和千克的单位换算。

教学过程：

一、引入课题出示目标（2分钟左右）

　　1.引入课题

今天老师和同学们一起学习运用质量知识解决实际问

题。

板书课题：解决问题

2.出示目标

能运用克和千克的知识解决生活中的实际问题。

二、自主学习合作探究（23分钟左右）

第一次自主学习，合作探究 课本例3

独学:看课本104页

找出已知条件和所求问题。

互学: （1）一个苹果大约有多重？几个够1千克？

　（2）应用除法知识解决第1，2小问。

　（3）检验结论是否正确。

群学：在估算质量问题时，要联系生活实际。比如物品的大小，质地等。

三、达标检测拓展提升（15分钟左右）

1.达标检测

课本104页做一做。

2.拓展提升