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《语文园地五》教学设计
教学目标：
1.围绕"生活中的传统文化"这个题目，开展口语交际活动。
2.能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。
3.读背十二生肖。
4.运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。
5.能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。
教学重难点：
能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。
教学准备：
教学课件。
课时安排：四课时
教学过程:
第一课时 口语交际：生活中的传统文化
一、谈话导入，明确要求。
"博大精深、源远流长"是专门用来说我们的祖国有着五千年的文化历史，。通过对第五组课文的学习，我们对祖国的传统文化有了一些了解，今天我们就生活中的传统文化进行口语交际。（课件二）
二、展开话题，小组交流。