深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 三（3） 课 题 矛和盾的集合（第一课时） 主备教师 副备教师 曾钦贤 上课时间 2014 年 12 月 11 日星期 四 教学目标 知识与能力 会认6个生字，会写14个生字。能正确读写"集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻等词语。 过程与方法 能流利的读通课文，读懂课本。 情感态度与价值观 初读了解将如何将别人的长处集于一身的道理。 教学重点 会认6个生字，会写14个生字。能正确读写"集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻等词语。 教学难点 能流利的读通课文，读懂课本。 教具准备 多媒体 教法运用 放手自读，适当引导、点拔。X|k |B| 1 . c|O |m 学法指导 多读多想、联系生活实际、合作探究 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入

新课

（检查预习） 看图导入：

观看矛与盾的图片，导入新课。 观看图，联系新课。 激发兴趣，导入新课 初

学

新

课

（初步探究）

1、把课文读通读顺。难懂的字词和句子多读几遍。

2、抓住重点词句。（在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边做上读书笔记。）新 课 标 第 一 网

3、大概了解这篇课文主要讲了件什么事？

4、文章共有几段，可以分成几大部分？

学生初读课文，了解课文主要内容，并小组交流课文写了一件什么事并分段。 能流利的读通课文，读懂课本。