§2.1 荒漠化的防治

--以我国西北地区（或黄土高原）为例

【课程标准】

　　以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题。

【学习要求】

1、结合所给区域，分析说明该区域存在的水土流失、荒漠化等主要环境问题产生的原因。说出其危害及综合治理保护措施。（举例说明）

2、结合所给区域，分析说明该区域存在的森林、湿地开发利用中存在的问题。说出其危害及综合治理保护措施。（举例说明）

【教学目标】

1、说出水土流失、荒漠化的概念，并且根据"中国主要环境问题分布图"说出水土流失和荒漠化等环境问题主要分布的地区。

2、根据水土流失对比示意图，通过对比讨论的方式，说出影响水土流失的主要因素。

3、根据黄土高原地区的地理位置、地形图、气候图（气温曲线与降水柱状图）分析黄土高原地区的气候和地形因素对水土流失的影响，根据气候和地形特征得出当地的水文、土壤、植被特征，从而分析黄土高原地区水土流失严重的原因，并且总结在学案上。

4、根据黄土高原历史开发的资料、景观图片，总结黄土高原水土流失严重的人为原因。

5、根据资料说出黄土高原水土流失的主要危害。

6、通过头脑风暴讨论的方式，讨论得出针对黄土高原水土流失的治理措施，并且通过课本上的措施进行验证。

7、总结区域水土流失问题的治理的一般方法和模式，完成南方低山丘陵区和东北山区水土流失的治理的相关题目。

8、根据西北地区的地理位置、地形图、气候图分析气候和地形因素对西北地区荒漠化的影响，根据气候和地形特征得出当地的水文、土壤和植被特征，从而去分析西北地区荒漠化严重的自然原因。

9、通过资料和景观图分析，总结西北地区荒漠化严重的人为原因。

10、依据资料，说出荒漠化的主要危害，并且针对其发生原因提出相应的治理措施。

11、总结区域荒漠化问题的治理的一般方法和模式，完成西南地区石漠化治理的相关题目。

12、总结区域生态环境问题的治理的一般方法和模式。

【教学重点】

1、水土流失和荒漠化的原因分析及治理措施

2、区域生态环境问题治理的一般方法总结。

【教学难点】

1、区域定位分析方法的运用

2、区域生态环境问题治理的一般方法总结与运用。

【课时安排】

2课时 第一课时：水土流失；第二课时：荒漠化

【教学过程】

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入

环境问题的分布 【播放】黄土高原的水土流失

【出示】中国环境分布图

〖问〗在影片中反映出的环境问题主要分布在我国的什么区域？

〖问〗水土流失问题属于环境问题中的环境污染问题还是生态破坏问题？ 〖答〗水土流失主要分布在华北平原北部，黄土高原，四川盆地，云贵高原等地区。

〖答〗水土流失问题属于生态破坏问题。 复习必修二所学原理，培养学生读图、识图、用图、说图的能力。