《第16课:小真的长头发》教案教学设计(部编版三年级下册语文)
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  第五单元

  

  爱因斯坦说:"想象力比知识更重要。"本单元安排了两篇精读课文《小真的长头发》和《我变成了一棵树》,带领学生走进想象的世界,感受想象的神奇。 本单元还安排了"交流平台"和"初试身手""习作例文""习作"四个版块。学习本单元课文,通过朗读,走进作者丰富的想象世界,感受文章中构造的神奇画面,在课文的学习和例文的指导下,发挥自己的想象,创造自己的想象世界。

  本单元还安排了语文园地二,包括"口语交际""习作""我的发现""日积月累"和"趣味语文"。通过交流讨论,指导学生丰富语言积累,让学生接受以诚待人的道德教育,做一个真诚的人。

课题  内容简说 小真的长头发   本文围绕小姑娘小真想象着自己的长头发可以变成什么,可以做什么来写,想象非常奇特、有趣,体现了孩子的天真。 我变成了一棵树   本文以一个好玩的孩子的口吻,讲述了她变成一棵树后发生的一些奇妙的事情。课文内容浅显易懂,生动、有趣。   

  1.本单元教学可以按照"重温课标--课文讲读--记录业余生活--交流平台--习作"的顺序进行。

  2.通过不同形式的朗读,带领学生走进文本,走进作者奇特的想象世界,了解课文内容的生动、有趣。

  3.通过课文的学习和例文的引导,发挥自己的想象,续编或仿写想象故事。

  1.学习本单元的生字、新词。

  2.体会小真丰富的想象力和天真烂漫的童心。

  3.理解"我"变成一棵树后的心理变化,领会文章意图。

4.走进文本,感受作者奇特的想象。