课题1：认识时间

　　教学内容：二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。

　　教学目标

　　1．使学生会读、写几时几分。

　　2．知道钟面上刻度的含义，通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时＝60分。

　　3．使学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。

　　教学准备：多媒体课件、钟表模型、手表。

　　教学重点：

　　1．能准确数分（5分5分地数）。

　　2．能认、读、写几时几分。

　　教学难点：

　　1．概括认识时间的方法。

　　2．正确认识"几时差几分"的时间。

　　教学过程

　　（一）课前游戏，感知关系

　　教师：同学们，今天上课之前，我们先来做一个"报数"游戏。报数的规则是先请12名同学1个1个地报数，报到12后，再请这12名同学5个5地数数，看看会数到几？

　　学生报数活动。

　　教师：12名同学5个5个地数，最后会数到几呢？

　　教师：在这个游戏中，我们发现这12名同学5个5个地数数，最后数到的是60。

　　（二）情境再现，导人新课

　　教师：就像刚才的报数游戏一样，我们今天的课堂上也有这样的一组数字朋友，他们也是12个，也和60这个数有关系。

教师：同学们在一年级时已经学习了认读整时，你能读出下面这个钟面上的时间吗？（课件显示例1上课的时间。）