第26课　教育文化事业的发展

　　以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

　　1．了解近代新式教育发展的主要史实。

　　2．以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。

　　3．知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。

　　4．通过分析文艺作品的背景和内容，提高鉴赏文艺作品的能力。

　　重点

　　晚清政府的教育改革和民国时期进步的文艺家；《申报》、商务印书馆等对近代生活的影响。

　　难点

　　如何结合历史背景正确理解作品的主题。

　　教师：同学们，每当升旗仪式上五星红旗冉冉升起的时候，总是伴随着那嘹亮的国歌声。

　　(播放《义勇军进行曲》)虽说只有短短的46秒，但是60多年来它却一直鼓舞着广大的中华儿女。大家知道国歌的曲作者是谁吗？

　　学生：聂耳。

　　教师：20世纪三四十年代，中华民族处于危亡关头，著名的音乐家聂耳投身于抗日救亡运动的洪流中，以其卓越的音乐才能，创作了《义勇军进行曲》，这首歌极大地激发了中华民族的抗战意志。1949年新中国成立时，中国人民政治协商会议第一次会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正式将其定为国歌。那么，与聂耳同时代的文学家、艺术家还有哪些？他们在近代中国为了国家的独立富强曾作过哪些努力？我们应如何理解他们的作品的内涵？这一节课，我们就来学习具体内容。

　　一、教育、新闻出版业的发展

　　 1.近代教育的发展

　　学生：(阅读教材第125页新式学堂的兴办)

　　教师：(归纳，出示表格)

时间 学校 洋务运动期间 同文馆、福州船政学堂 甲午战争后 天津北洋西学堂、上海南洋公学