《颐和园》第一课时

棣丰街道中心小学 郭玉红

　 教学目标：

　　1、认识颐、耸、阁、舫、眺、堤、态7个生字，指导书写殿、雕、廊、栽、态、柱、筑、7个生字。

　　听写：长廊、宫殿、雕刻、姿态不一等词语。

　　2、理清文章的思路，知道写作顺序。

　　3、能流利地朗读课文。

教学重点：学习本课按照游览的顺序记叙。

教学难点：理清文章的思路，知道写作顺序。

课前准备：

　　1、颐和园风光图。

　　学生课前查阅有关颐和园的资料。

　 教学过程：

一、创设情境导入新课：

1、出示"颐和园"的图片

　　师：知道这是哪儿吗？

　　生：看到这幅图片，你能用一个词形容吗？

　　生：......

2、展示颐和园ppt图片

　　教师简介：她，构思巧妙，建筑精致，全国各地有名的园林都能在此看到影子，有"皇家园林博物馆"之称；她，被誉为"世界几大文明的有力象征"，是中国的"世界遗产"之一，园内的长廊还被列入"吉尼斯世界记录"之中。

3、小组交流颐和园资料。

　　师：今天，我们一起来细细游赏这个美丽的大公园。

　　板书课题，读课题，认读"颐"字。

三、检查预习、学习生字

1、读一读：

A、 长廊 神清气爽 金碧辉煌 宫殿 掩映 隐隐约约 雕刻