用心灵去倾听

学习

目标 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。

引导学生读一读、想一想、画一画等方法，体会人物高尚的品质。

懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。 重点

难点 懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。体会"我'对苏珊的深切怀念之情。 　　学习流程

　　（一） 基础学习

1、请同学们打开课文，快速地读课文，读准字音。

2、 想想课文主要讲了一个怎样动人的故事？（引导了解"我"和苏珊的交往过程）

认读词语：苏珊、水槽。交流。

3精读课文，交流感悟

苏珊，一个普通的接线员，我还没见过她的时候，我已经把她当作（学生接读--我的第二个母亲）

出示句子：但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人（齐读）

　　（一） 能力提升

1、人世间最动听的话语是关爱的语言，最感人的故事是真情故事，最伟大的力量是爱的力量。老师这儿还有一个故事，大家想不想看呢？阅读《心灵有耳》，思考：短文中的老人与《唯一的听众》中的老人有什么相同之处，有什么不同之处？ 2、在你成长的过程中,一定也得到过许多人的帮助和关怀,选择一件写一写，表达你的感激之情。

　　 笔记 反思