17、《长城》教学设计

教学目标

　　1、认识8个生字，会写13个生字；正确读写"盘旋、城砖、屯兵、气

　　　　魄雄伟"等词语。

2、正确、流利，有感情朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。

3、了解长城高大兼顾、气势雄伟等特点；感受作者对祖国的人爱之情及

　　　　　对古代劳动人民的赞叹之情。

4、学会收集关于"祖国世界遗产"　　

教学难点　

　　了解长城高大兼顾、气势雄伟等特点；

教学难点

　　感受作者对祖国的人爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。

课前准备

　　　　长城远景和近景的彩色幻灯片。　

　　　　　　教学课时：两课时

教学过程

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

一．看图，了解图意。

　1、介绍长城。

　　长城始建于春秋战国（公元前770--公元前476）时期，那时各诸侯国为了互相防御，都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后，为防御北方匈奴贵族的入侵，将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。以后各个朝代，都对长城进行拉修建。因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下，为拉抵御外族入侵而建筑的军事建筑。

2、观察彩图。（打出幻灯片）

　（1）这两幅图的观察点有什麽不同？（上面一幅是远景，下面一幅是近景。）

　（2）长城修筑在什麽地方？（崇山峻岭之间）

　（3）从画面上可以看出长城有什麽特点？（长和高大）

　（4）作者为什麽要选择远，近两个观察点？　（更好的看到全貌）

二．初读课文，了解文意。

　1．自学生字新词。

　2．想一想，课文各节分别讲拉什麽内容

三．图文结合，说一说。

　　1、说说生字新词。

　　2、理解字词。

　（1）教师讲解

　（2）看图理解

　　　　　崇山峻岭：指高而险峻的山岭。

　　　　　蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。

　　　　　条石：长方形的石块。