第四单元 我们崇尚公平和正义 　　第九课　我们崇尚公平

　　第1课时　公平是社会稳定的"天平"

　　【学习目标】

　　知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。

　　能力目标：培养学生对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。

　　情感、态度与价值观目标：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感。

　　【重点难点】

　　重点：公平的情感态度和价值观的引导，使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性。

　　难点：如何理解公平的相对性和如何理智地面对社会不公平现象。

　　点拨：一、学生对照书本梳理知识点；二、师生共同核对知识点；三、学生快速读记知识点。

　　点拨：本活动设计意图在于：一是让学生认识到公平是社会生活中的一个重要主题；二是通过本活动使学生也认识到，不同时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。

　　点拨：本活动设计意图在于：通过活动使学生感悟什么是公平，引导学生认识公平要求责任与利益相一致。情景导入　生成问题

展示有关公平的名人名言和图片，直接由学生概括今天授课的主题--公平。