三环六步五年级语文下册教案

　　　　　《口语交际·习作五》教学设计

第一课时

　教学目标

　　　1．演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。

　　　2．进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。

　　　3．热爱文学，特别是中国古典文学。

　教学过程

　一、交流

　　1．你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。

　　2．小组商量，要演一部课本剧，你们小组选择哪一篇课文或者哪一个片段。

　二、出谋划策，设计剧本

　　1．所选的课文或片段中，有哪些人物？

　　2．怎样把叙述语言改变成人物的对话？

　　3．表演时可以加上哪些表情或动作？

　　4．需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等？

　　5．怎样上下场？

　三、编写剧本，照本排练

　　1．选出代表编写剧本，划定角色。

　　2．排练

　　3．请同学、老师、家长等提出意见，选择性修改。

　四、班级演出

　　1．班级表演，评出奖项若干（最佳男、女主角，最佳剧本奖、最佳音乐奖......）