课题 Module5 Unit 2 It's too big

for you 执教者 教学目标 知识目标 学会单词: 1. 单词：hard 能力目标 口头会说句型：2. 句型：It's too big for you

Try this one in white 情感目标 　　通过学习Ling ling与Amy买T-shirt的对话，引导学生学习如何在购物时为别人提意见，鼓励学生可以用英语购物。 教学重点 单词: hard 教学难点 如何用英语描述事物的特征和表达自己的看法 教学具准备 图片 单词卡 衣服 录音机 磁带 如何解决

教学重点 复习上节课所学的知识，通过游戏加深印象，紧接着引出这节课所要学的It's too big for you .通过图片展示，让学生能熟练掌握这个句型。

　　 如何突破

教学难点 通过课文引出单词，并传授中重点句型。并设计一些游戏巩固所学的知识。 需要识记和特

别强调的问题 熟记本课新单词，口头运用所学句型。 板书设计 Module5

Unit2 It's too big for you

Hard It's too big for you

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