15、大禹治水

［教学目标］

知识与技能

1.会认15个生字，会写8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会课文重点词句，感受大禹顽强的意志和献身精神。

情感态度与价值观

　　知道"三过家门而不入"的来历，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

［教学重难点］

1.认识本课的生字，能正确书写生字。

2.了解课文内容，知道大禹治水采用的科学方法，感受大禹一心为公、无私奉献的精神，体会他的顽强意志。

［教学课时］2课时

第一课时

一、 导入新课

1.今天，我们要学习一篇古代的传说，传说中的主人公是我国古代一位为民造福的英雄，你们知道他是谁吗？下面，我们来看看他到底做了什么事。

2.板书课题：大禹治水（齐读课题）

3.教师简介大禹。

二、初读课文

1.自读课文，要求：

边读边画出生字词，读准字音。

碰到难读的长句子，多读几遍，读通、读顺。

2.学生自读，教师巡视指导。

3.检查自读情况。（出示生字词）

（1）自己读读生字词，不会读或读不准的字音向他人请教。

（2）指名读，开火车读,请读得好的同学当"小老师"带读。

（3）教师相机订正读音，指导易错、难读字。