育才小学四年级数学预学案（上）

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学习内容 乘法分配律 主备 冯庆玲 审核 赵淑兰 复审 学习目标：1、通过探索乘法分配律的活动，进一步体验探索规律的过程，并能用字母表示。 2、会用乘法分配律进行一些简便计算。 【活动一】自主学习任务

　　1、预习课本28页，圈点勾画重点内容

　　2、观看微课。

【活动二】自学检测：

　　1、（预习课本28页，完成下题）

　　一共有多少人参加这次植树活动？

　　我会列式计算：

　　2、所以（4+2）×25 4×25+2×25 或 4×25+2×25 （4+2）×25

　　3、观察这两个等式的特点，你们仿造再写一个符合上面特点的等式吗？

　　4、观察这组算式，我发现：两个数的（ ）与一个数相（ ），可以先把它们与这个数分别（ ），再（ ）。这叫做（ ）。

　　5、用字母表示乘法分配律为：

　　6、减法中有乘法分配律吗？24×8-4×8 （24-4）×8

　　我知道：在减法中也有（ ）。

　　7、这样可不可以用乘法分配律？167×2＋167×3＋167×5=167×

　　我发现：乘法分配律，不仅仅只适用于两个数的和，也可以是（ ）个数的和。甚至是（ ）个数、（ ）个数的和。

【活动三】

　　1、我会填

　　（1）（12+40)×3= × 3 + ×3

　　（2） 15×(40 + 8) = 15× + 15×

　　（3） 78×20+22×20=（ + ）×20

　　2、用简便方法计算下列各题。

（8＋4）×25 34×72＋34×28。

【活动四】提出疑问：通过自学你还有什么想法和疑问，请记录下来.