万以内的加减法

教学目标

1．知识目标：

通过总复习，获得的知识更加巩固。

2．能力目标：

计算能力和估计能力更加提高。

3．情感目标：

用所学的数学知识解决简单的数学问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

教学重点与难点

万以内的加、减法，多位数乘一位数，以及运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程

一、万以内的加、减法

　　1．创设情境，激起兴趣。

　　师：同学们，你们喜欢蓝皮鼠聪聪吗？

　　生：喜欢。

　　师：我们的朋友聪聪可喜欢做做数学题了，你瞧，这是它写的第一个式子。

　　（板书：175＋62及其竖式）

　　师：好，下面就请同学们自己先算一算，看看和聪聪的结果一样吗？

　　生：不一样。

　　师：那到底谁做的对呢？

　　生1：聪聪列的竖式不对。

　　师：为什么？

　　生1：175接近200，和应该是200多，可是这又是怎么回事？

　　师：想一想，我们平时计算时需要注意什么？我们可以先验算一下。

　　生2：我知道了，竖式里没有对齐数位。个位要与个位对齐，所以2应该和5对齐；十位也要与十位对齐，所以6应该和7对齐才对。