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《可贵的沉默》教学设计
浙江省诸暨市浣江小学 周晔
【教学目标】
１、认识１５个生字，学会其中１２个。能正确读写下列词语：异口同声、祝贺、神气十足、左顾右盼、情绪、阻止、聚会、霎时、寂然无声、追逐、不约而同、烦恼、体贴、享受。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。
４、学习从人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理；领悟课文的叙述顺序。
【思想教育】
要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。
【教学重、难点】
领会为什么说沉默是可贵的？
【教学准备】
了解学生与父母之间祝贺生日的情况、有关图。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
板书《可贵的沉默》
１、谁说说什么叫"沉默"？（不说话）
２、看到题目你有哪些问题？