辨认方向教案

课题：辨认方向

教学内容：2014年最新北师大版二年级下册17到18页。

教学目标：

1、学生在学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。借助辨认方向的活动，进一步发展学生的空间观念。

2、结合具体的情境能根据一个方向（东、南、西或北），辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。

3、会辨认地图上的方向，能在现实的生活中辨认八个方向，从而解决生活中的问题。

教学重点：能根据给定的一个方向辨认期于的七个方向，经历知识的过程。

教学难点：引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向。

课前准备：本课课件，制做方向板的卡纸。

教学过程：

一、 故事引入，巩固旧知。

1、师：小朋友有没有听过《白雪公主》的故事？有一天，当魔镜告诉皇后世上最漂亮的是白雪公主时，皇后生气极了。所以她下令叫自己的仆人把白雪公主骗到了一片森林里，想杀了她。可怜的白雪公主在森林里转来转去，迷失了方向，她该往哪里走呢？（出示课件图片）大家愿意帮助白雪公主吗？

生：愿意！

2、师：想帮助可怜的白雪公主，就要认真学习"辨认方向"（出示