《屈原列传》教案(一) 　　

【教学目标】 　　

(一)知识目标：了解屈原的生平事迹。积累文言知识。 　

　(二)能力目标：培养阅读文言文的能力，在学习《史记》的人物传记时，能将 　　马迁对人物的评价与人物事迹的介绍结合起来理解。 　　

(三)情感目标：赞叹屈原强烈的爱国精神和志行高洁、刚正不阿的高尚品德; 　　体会司马迁为屈原立传目的，引导学生努力追求和构建高尚的 　　人格。 　　

【教学重难点】 　　

(一)重点：研读文中的司马迁对屈原的评价，对《离骚》的评介，屈原与渔父 　　的对话等三段文字，理解屈原的伟大精神和伟大人格。 　　

(二)难点：联系作者司马迁的生平，理解作者为屈原立传的目的，引导学生思 　　考感悟，传承中华民族的优秀文化和精神。 　　

【教学安排】两课时 教师指导学生阅读。 　　

【教学准备】多媒体 幻灯片 　　

【教学过程】第一课时 熟悉课文，整体把握文意。 　　

一、导入 　　1、吟诵屈原的《离骚》，简述屈原的事迹。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。